据一项调查，我国教师平均寿命仅59.3岁，低于全国人均寿命10多岁。另有一项调查显示教师群体的健康情况也不容乐观。健康群体占比10%，亚健康占70%，疾病状态占20%。并且教师的健康状况呈现出逐年下降的趋势。
调查结果还表明：中小学教师存在的强迫症状、焦虑程度、人际关系敏感、忧郁程度以及偏执倾向都比一般人群要高，且普遍存在着情绪失调的现象。这些现象与教师职业的特殊性有很大关系。
影响教师身体健康的因素，按其危害程度排序如下：
1.工作时间过长，每天工作超过10小时，对自己的生活状况不满意，认为自己的工作得不到足够的认可，没有时间进行体育锻炼等。
2.学校奉行“领导盯上，教师拼上，学生豁上”的“三上”精神，教师带领学生在枯燥乏味的题海里，进行高密度的强化训练，不仅透支了师生的身心健康，还透支了教师的职业热情。在考试至上的选拔机制下，教师也不过是“考试机器”的维修工而已。
这里给想入教师这个行业的朋友们说一些教师的心里话，可以稍做参考。非本行业的朋友也可以看个热闹。
一、教师寿命短
目前中国人的平均寿命是72岁，但教师的平均寿命却只有59.3岁，某市教育局对全体教师进行体检，结果是：35岁以上的教师仅有8%的教师身体各项指标正常！颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为教师的多发职业病。并且50%的教师有心理障碍，教师的亚健康超出常人的3倍多！教师实在是天下最折寿的事业。和某退休返聘的老教师聊天发现：她说很多教师在退休一两年内就突然去世，令人费解。更有许多还没到退休年龄就与世长辞的。
二、教师又累又苦
特别是当班主任时，体会到了起的有时比鸡还早，睡的有时比狗还晚，干的有时比牛还累。也许有哪位仁兄会说俺说的太悬，要不你做回有良心、对学生负责的教师试试？早操要跟、午休要查、晚休要查；平时除了一天两节课外还要备课、批改作业、批阅试卷；找学生谈话、调查学生的生活、学习、心理情况，排除学生之间的纠纷；准备实验等等，有时累的话都不想说，饭都不想吃，腰酸腿疼、头晕眼花，动都不想动。做一个躺平的教师确实是很轻松的事情，但是大部分教师的职业操守不允许他这样做。况且如果他这样做了，必然少不了其他同行背后的议论和家长的抱怨。
三、为人师表真的不易
身为教师，就必须为人师表，身正是范，不可能象其他人一样想哭就哭，不可能象其他人一样想骂就骂，你更不能在学生面前发牢骚，因为教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。无论你心中有多少凄楚和痛苦，但任何时候都要以从容的微笑面对学生。无论你的生活有多少暴风骤雨，你都要给学生以风和日丽的灿烂晴空。只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课，只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导，否则你就不配人类灵魂的工程师！十个教师里面八个都有咽炎。即使佩戴了小蜜蜂情况也没有太大的改观。教师啊，你苦的虚伪、苦的无奈！
四、一穷二白的教师
在物质上，教师一向是贫寒的表率。从古至今，大家都觉得两袖清风方才称得上是师德典范。选择了教师是为中国的教育事业贡献自己的一份微薄之力，是为中华民族的腾飞而拼搏，但个人选择教师的初衷肯定不是选择贫穷。但选择了教师你就不可能开着宝马车横冲直撞，你就不可能开着林肯车“肆意撞人”，选择了教师你就不可能遍游祖国的大好河山，你一是没有时间，二是没有钱。实是教师太穷了，我有一个初中时的教师说过：“当老师太没有出息了，还不如回家捡鸡毛卖的钱多”。至于300万乡村教师依旧处于“代课”性质中，在广袤而贫穷偏僻的土地上，他们默默无闻地支撑起乡村义务教育的天空，到底有多苦、有多穷、有多累，只有他们心里清楚。
也许有人会说，与下岗职工、乞丐比较，你们教师舒坦多了，君不知，此话差矣！人往高处走，水往低处流，很多乡村教师拼命的往城市里面考，自然也是有这方面的考量。
这里也有个误区，就是很多人觉得老师的工资并不低。诚然有着几十年教龄和退休的老教师，他们的工资是高于社会平均水平的。可是大部分教师，特别是新入职的青年教师的工资水平和门口的保安大爷不相上下。
五、教师太忙
教师实在是太忙了，在别人看来可能是活的充实，但教师宁愿换一种充实的活法。
教师到底有多忙？在这里不妨引用一个网友的原话：“做过十年的教师,从教幼儿到大学生,最不能忘却的是当初中班主任,想起来都后怕:没日没夜的陪学生学习,经常会晚上十点钟后有家长找来说孩子没回家,正吃饭时孩子在外面闯祸了,要去处理,有时是自己刚下课坐下,教室里出了乱子,又得起身,连水也顾不上喝一口.中午时间又去留那些没交作业的孩子或者去给那些掉队的孩子补课.更有甚者,孩子家长出了问题,自己连婚都没结,还去家里协调,做工作!有时实在忍无可忍打了学生,那麻烦就更大了,有家长甚至故意在你面前耍泼打孩子,其实我知道他们是想打我……”
六、教师“全职保姆”
家长对教师的种种要求让教师无奈：在家长看来，自学生入校那天起，教师就要承担起学生的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。学生一旦到了学校，教师就当起了全职保姆。当然教师能做到的就从来没拒绝过，并也一直兢兢业业地工作着。但细想一下，教师被玩了！要知道教师不是保姆，不是家长，他只是传道、授业、解惑者！家长在暗渡陈沧、偷换概念，无形之中逃避了自己的责任与义务，转嫁了自己的困难与烦恼，只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯？日本的学生违反了学校纪律，学生家长要向老师道歉。
但中国的教育符合中国的国情，中国的学生违反了学校纪律，教师不处理是教师的失责，教师要是不会处理事情或者处理不得当的话，给人家下跪还不行的，还要赔偿人家30万精神损失啊！记得一篇报道曾经写过，教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是，作为学生不尊重老师的劳动---讲课，是否也侵犯了教师的权利呢？
话虽如此，但剩下的路还很长，所以我还要加倍努力地干好自己的本职工作，绝不会因为心里有些想法就不会努力工作的，毕竟中国的教育事业任重而道远，更不会昧着良心而误人子弟。
教育的过程不是牺牲，而是享受；教育的宗旨不是痛苦的重复，而是快乐的创造。教师爱学生，谁来爱教师?
如果教育不再是令人羡慕的职业，我们民族的前途何在？愿教师的寿命延长再延长……
相关文章：
向阳保险柜客服中心热线号码大全-大金空调常见故障代码介绍06-17
FHIABA燃气灶全国24小时服务热线400统一客服服务热线06-17
暴雨、山洪、地质灾害……多预警齐发 这些地方出行需注意06-17
突发！以驻美大使预告重大行动！中使馆：在伊中国公民尽快回国或离境！06-17
Paloma热水器全国服务热线,实时在线,线上即刻响应06-17
科霸玛指纹锁全国售后服务点热线号码06-17
厦门市政府发布一批人事任免06-17