2025年夏季高考第一科语文考试结束后，多位考生在接受采访时表示，今年的语文考题新颖、开放，而且反套路，进一步体现了阅读和写作的重要性，引发了大家的关注和热议。根据高三语文老师的反馈，同学们整体表现平稳，对语文考题的接纳程度较高，“作文有一定难度，但学生也具备灵活应变的能力，状态比较到位”。
语文试卷新颖、反套路
“作文题目比较新颖，没有考查我们准备的人工智能、科技等话题，考查的是跟国家、民族命运相关的，一开始稍微有点蒙，但想了想也就有思路了”，从青岛一中考点走出的考生小王告诉记者。阅读部分，试题展现出明显的反套路特征。考生李新诚表示，此次考试的阅读题完全突破了平时所学的答题模板，“阅读题没有那种特别套路的东西，完全是反套路的，就看你能不能读懂文章。”其中，非连续性文本更是令考生们感到意外，其内容围绕“种花的问答”展开，诸如“什么是合理的种花方法”“如何更好地培育花”等生活化问题出现在试卷上，新颖的题型让考生直呼“从来没见过” 。这种出题方式，着重考查考生对文本的真实理解能力，而不是对套路化答题技巧的运用。
也有考生直接用三个词表达对今年高考语文试题的评价：新颖、开放、反套路，“平时学的套路式的答题方法在这次考试当中不好用”。考生们普遍反映，今年全国一卷语文试题一反常规，极具创新性，着重考查考生对文章的真实理解能力，出题角度不再局限于套路化模式，而是深度挖掘文本内涵，要求考生真正读懂、读透文章。
对于作文题目，有考生解读为“困境中的行动”，也有考生尝试从家国、民族角度破题，结合抗战历史与民族复兴历程展开写作。有考生直言，因日常练习较少涉及此类命题，写作时思路不够清晰，对立意是否准确存在担忧。
这种反套路的命题风格，也引发了考生对语文学习本质的思考，不再依赖机械记忆与模板套用，而是回归对文本的深度理解、对人文素养的积累以及对思维能力的锻炼，这不仅是对考生的一次考验，也为未来语文学习与教学指明了新方向。
学生整体平稳、答题较有灵活度
超银高中高三年级组长兼语文老师陈爱妮表示，看孩子们出场的状态，大家对于语文试题的感受相对平和，“有一定的新颖性，题目有一定的创新点，但同学们感觉驾驭起来还是比较轻松的”，陈老师表示，根据同学们的反馈，创新点体现在阅读的选择题有缩减，第一篇信息类文本阅读减少了一道选择题，后面的创新点体现在理解性默写上，“学生说是出现了一个图片型的理解性默写，这个题型我们之前也有预判，学生感觉非常自信”。
陈老师表示，没有看到整套卷子，但根据作文题目的设置和学生的反馈，感觉今年的作文是有点难度的，“多则材料的形式以前也出现过，今年的三则材料是指向家国情怀使命担当。但今年作文跟往年的材料不一样的难点是，把两种勾连式的逻辑融合在同一篇作文里边了”，陈老师表示，材料一是属于读写结合类，勾连了前边的文学类文本阅读，材料二和三属于对材料一的拓展，各给了一则名人名言，三则名言构成了一个内部的逻辑，“是否能找到内部的逻辑，对考生来说是最大的难点。”不过陈老师坦言，同学们在高三阶段，对名言哲理类、话题类、读写结合类的作文练习都比较到位，“学生在考场上还是具备灵活应变能力的。”陈老师表示，不少学生反映，自己的作文有关照民族、关照世界的意识，还有学生能够在这篇作文里边写出一些思辨性来，“感觉考生对这次语文考试的状态还是比较到位、胸有成竹的。”
（半岛全媒体记者 郝春梅 刘恺琦）
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